INSTITUCIÓN
EDUCATIVA DISTRITAL LA LIBERTAD
Sabiduría,
respeto y compromiso
Asignatura:
Lengua Castellana Grupo: Aceleración. AA.B
Periodo:
4
Fecha: Octubre
2020
Profesor:
Fernando Mouthon M
NOMBRE
DEL ESTUDIANTE: _______________________________________
LA
RADIO:
PROPOSITO:
Comprender
las diversas maneras que tenemos los seres humanos de comunicarnos
COMPETENCIA:
Comprende
que la expresión comunicativa establece vínculos sociales.
1. INTRODUCCIÓN:
Uno
de los medios importantes de la comunicación, es la radio. La radio es un medio
de comunicación oral que llega a todo tipo de audiencia y en cualquier momento
del día o de la noche en la casa, el trabajo, en la oficina, en el colegio,
etc.
La
radio transmite varias veces un mensaje que por ende llega a tener una gran
influencia en nosotros los oyentes.
2. CONTEXTUALIZACIÓN:
2.1 ¿Qué
es la radio?
La radio es un medio de comunicación
oral que llega a toda clase de persona. La radio, nos comunica, nos informa,
educa y entretiene a su audiencia.
·
Una de las características de la radio es que
nos llega a cualquier hora del día. (Mañana, tarde y noche)
·
Es escuchado en cualquier lugar y rincón de
nuestro territorio.
·
La radio repite varias veces su mensaje.
·
A través de la radio aprendemos canciones,
mensajes publicitarios y hoy es uno de los medios importantes en el proceso
educativo.
·
Llega a un mayor número de personas y a
muchos lugares de nuestro territorio y el mundo por su variado tamaño y comodidad para
el usuario.
·
La radio se transmite a través de aparatos
receptores que llevan su mismo nombre: radios.
2.2
El
programa radial.
¿Qué
es un programa radial?
El
programa radial es una guía que está desarrollada por un libreto o guión. La guía
orienta su desarrollo.
Tipos
de programas radiales:
Existen dos grandes tipos de programas
radiales:
§ Planeados y,
§ Espontáneos.
§ Los programas radiales planeados, son
aquellos que dejan poco espacio a la improvisación, como las novelas, los
noticieros, educativos.
§ Los programas radiales espontáneos,
son aquellos como las transmisiones deportivas y espectáculos, no requieren de
un libreto porque las acciones se van ejecutando en el momento del evento.
2.3
Elementos
de un guión radial:
El guión radial tiene tres elementos
importantes, ellos son:
a)
Anuncio del programa: Este
debe tener el nombre del programa, sus responsables y en algunos casos se
anuncia el patrocinador del programa, es decir los que financian el programa.
b)
El desarrollo del programa: Este
momento o sección anuncia lo que trata el programa. (Si se trata de una
entrevista, anunciará el nombre del entrevistado, su oficio o influencia en el
grupo social.
c)
El
cierre del programa: Es
la parte final del programa o despedida del programa, algunas veces está
acompañado de anticipos para el próximo programa e incluye los agradecimientos
3. EXPERIENCIA:
Respóndenos en tu cuaderno de lengua
castellana:
ü ¿Escuchas
frecuentemente la radio? SI – NO. ( si tu respuesta es afirmativa, puedes
responder la siguiente pregunta)
ü ¿Cuáles
son los programas radiales que frecuentemente escuchas?
ü ¿Quién
o quienes los dirige?
ü ¿En
qué han contribuido a tu formación personal esos programas radiales?
4. REFLEXIÓN:
Con la ayuda de tus padres, familiares o
acudientes responde los siguientes interrogantes:
o
Ante esta realidad de la pandemia, ¿Consideras
importante escuchar la radio?
o
¿Consideras que la radio es de gran ayuda en
este momento de la pandemia para la educación de muchos niños y jóvenes como
tú? ¿Por qué? Justifica tu respuesta
o
Entre los medios de comunicación como la
radio, la televisión, el internet, la prensa escrita, cual consideras que tiene
una mayor audiencia?
5. ACCIÓN:
§ Conforma
y elabora un programa radial.
§ Puede
ser de farándula, cultural, sobre hechos o acontecimientos especiales que hayan
ocurrido o estén ocurriendo en la ciudad, en la realidad de tu comunidad,
colegio, educación, programa musical, etc.
§ Grábenlo
y corríjanlo hasta mejorarlo lo más posible. (el sonido, las voces, el
vocabulario, el tiempo)
6. EVALUACIÓN:
1. ¿Qué
es la radio?
2. ¿En
qué consiste el programa radial?
3. ¿Consideras
útil el uso de la radio ante esta realidad de la pandemia? ¿Por qué?
4. ¿Consideras
útil la radio para los procesos educativos? ¿Por qué?
5. ¿Qué
nombre reciben los receptores de la radio?
6. ¿Qué
es un receptor?
7. ¿Qué
es un guión radial?
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